STORRER, ANGELIKA. "Getippte Gespräche oder dialogische Texte? Zur kommunikationstheoretischen Einordnung der Chat-Kommunikation".
Sprache im Alltag: Beiträge zu neuen Perspektiven in der Linguistik. Herbert Ernst Wiegand zum 65. Geburtstag gewidmet, edited by Andrea Lehr, Matthias Kammerer, Klaus-Peter Konerding, Angelika Storrer, Caja Thimm and Werner Wolski, Berlin, Boston: De Gruyter, 2001, pp. 439-466.
https://doi.org/10.1515/9783110880380.439
STORRER, A. (2001). Getippte Gespräche oder dialogische Texte? Zur kommunikationstheoretischen Einordnung der Chat-Kommunikation. In A. Lehr, M. Kammerer, K. Konerding, A. Storrer, C. Thimm & W. Wolski (Ed.),
Sprache im Alltag: Beiträge zu neuen Perspektiven in der Linguistik. Herbert Ernst Wiegand zum 65. Geburtstag gewidmet (pp. 439-466). Berlin, Boston: De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9783110880380.439
STORRER, A. 2001. Getippte Gespräche oder dialogische Texte? Zur kommunikationstheoretischen Einordnung der Chat-Kommunikation. In: Lehr, A., Kammerer, M., Konerding, K., Storrer, A., Thimm, C. and Wolski, W. ed.
Sprache im Alltag: Beiträge zu neuen Perspektiven in der Linguistik. Herbert Ernst Wiegand zum 65. Geburtstag gewidmet. Berlin, Boston: De Gruyter, pp. 439-466.
https://doi.org/10.1515/9783110880380.439
STORRER, ANGELIKA. "Getippte Gespräche oder dialogische Texte? Zur kommunikationstheoretischen Einordnung der Chat-Kommunikation" In
Sprache im Alltag: Beiträge zu neuen Perspektiven in der Linguistik. Herbert Ernst Wiegand zum 65. Geburtstag gewidmet edited by Andrea Lehr, Matthias Kammerer, Klaus-Peter Konerding, Angelika Storrer, Caja Thimm and Werner Wolski, 439-466. Berlin, Boston: De Gruyter, 2001.
https://doi.org/10.1515/9783110880380.439
STORRER A. Getippte Gespräche oder dialogische Texte? Zur kommunikationstheoretischen Einordnung der Chat-Kommunikation. In: Lehr A, Kammerer M, Konerding K, Storrer A, Thimm C, Wolski W (ed.)
Sprache im Alltag: Beiträge zu neuen Perspektiven in der Linguistik. Herbert Ernst Wiegand zum 65. Geburtstag gewidmet. Berlin, Boston: De Gruyter; 2001. p.439-466.
https://doi.org/10.1515/9783110880380.439
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