La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar

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Título:	La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar
Título alternativo:	Clinical Simulation as a teaching tool for knowledge acquisition in learning Cardiopulmonary Resuscitation
Autor/es:	Fernandez Marmaneu, A. \| Salas Medina, Pablo \| Cervera Gasch, Águeda \| González Chordá, Víctor Manuel \| Torres-Gonzalez, A. \| Mena Tudela, Desirée
Palabras clave:	Simulación clínica \| Estudiantes de enfermería \| Adquisición de conocimientos
Área/s de conocimiento:	Enfermería
Fecha de publicación:	dic-2016
Editor:	Sociedad Científica Española de Enfermería (SCELE)
Cita bibliográfica:	RECIEN. Revista Científica de Enfermería. 2016, 12: 20. doi:10.14198/recien.2016.12.15
URI:	http://dx.doi.org/10.14198/recien.2016.12.15 \| http://hdl.handle.net/10045/63113
ISSN:	1989-6409
DOI:	10.14198/recien.2016.12.15
Idioma:	spa
Tipo:	info:eu-repo/semantics/article
Derechos:	© RECIEN
Revisión científica:	si
Versión del editor:	http://recien.ua.es/
Aparece en las colecciones:	RECIEN. Revista Científica de Enfermería - 2016, N. 12. VIII Congreso Nacional de SCELE “Liderazgo de Enfermería en la Gestión de Cuidados en la Cronicidad”

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