多重解析地址选择页面
题名:
我国少数民族地区“十年课改”的反思
作者:
李孔文;
来源:
出版机构:
同方知网(北京)技术有限公司
出版年:
DOI码:
10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2013.03.060
注册时间:
2015-04-19 13:18:50
以下是您获得的URL地址:
https://link.cnki.net/doi/10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2013.03.060
(境内)
https://link.oversea.cnki.net/doi/10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2013.03.060
(境外)