大学生项目实践教学的改革与创新——基于分布式认知理论的探索
王志军王吉
天津师范大学教育科学学院
Abstract: 大学生项目实践开展过程中存在着项目主题来源单一、学习者缺乏合作、项目评价功利化等问题,回顾项目实践的基础理论有助于深化对这些问题的认识。根据分布式认知理论,项目实践中学习者的认知是分布在个体间、教学情境、社会情境和时间上的,相应教学设计也应该以这种分布性为基础,通过建立主题论坛、完善汇报机制、组建正反项目库等具体措施可以更好地落实项目实践的教学目标。
- DOI：
10.13811/j.cnki.eer.2014.03.020
- Series：
- Subject：
- Classification Code：
G642.4
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