题名：论研究型大学人文通识课程实施过程性评价的必要性

作者：周建新;刘春红;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.03.015

注册时间：2016-03-29 10:13:26

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