网络阅读元认知能力培养研究
罗双兰葛洋
广西师范大学教育科学学院
Abstract: 网络的普及使网络阅读成为人们生活中一种重要的阅读方式。因网络媒介的不同,网络阅读具有不同于传统阅读的特征。有效的网络阅读依赖于学生高水平的元认知能力。基于网络阅读的特征和有效阅读的元认知理论,可从网络阅读培训、网络学习环境构建和网络教学三个方面渗透元认知知识、元认知意识和元认知体验的培养。
- DOI：
10.13541/j.cnki.chinade.2011.04.017
- Series：
- Subject：
- Classification Code：
G434
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