题名：高质量发展背景下高职教育“三教”改革的逻辑内涵与实践路径

作者：柯贞金;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

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DOI码：10.13285/j.cnki.gdqgxb.2022.0084

注册时间：2023-01-10 14:17:19

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