多重解析地址选择页面
题名:
个体、团队、圈层——基于学术共同体的高校教师组织化发展
作者:
顾栋栋;
来源:
出版机构:
同方知网(北京)技术有限公司
出版年:
DOI码:
10.13236/j.cnki.jshe.2022.01.012
注册时间:
2022-01-27 13:44:57
以下是您获得的URL地址:
https://link.cnki.net/doi/10.13236/j.cnki.jshe.2022.01.012
(境内)
https://link.oversea.cnki.net/doi/10.13236/j.cnki.jshe.2022.01.012
(境外)