Achtsamkeit in der Dialektisch- Behavioralen Therapie (DBT)
Abstract
Zum Verständnis der Bedeutung der Achtsamkeit in der DBT ist es hilfreich, ihren zen-buddhistischen Kontext einzubeziehen. Er erklärt nicht nur, wie Achtsamkeit in der DBT operationalisiert und vermittelt wird, sondern auch ihre Bedeutung für wesentliche strukturelle Elemente wie den Aufbau des Fertigkeitentrainings, die therapeutische Beziehung und ihr Ideal von psychischer Gesundheit und Lebenskunst. Die Achtsamkeit in der DBT gilt nicht nur der Umwelt und den subjektiven Prozessen, sondern auch einer Daseinsweise diesseits der Subjekt-Objekt-Trennung. In dieser praktisch-körperlich-sinnlichen Dimension der DBT liegt auch das Potenzial zu ihrer Weiterentwicklung und zur Beantwortung offener Fragen.
For understanding the relevance of mindfulness in DBT it's useful to refer to the zen-buddhistic context. This context not only explains the operationalization and teaching of mindfulness in DBT, but also its relevance for significant structural elements, the logic of skills-training, the therapeutic relationship and its vision of health and art of living. Mindfulness in DBT is not only meant for objects and subjective processes, but also for a way of being underneath the polarization of subject and object. This practical-bodily-sensual dimension of DBT creates the potential to answer open questions and for the ongoing development of this kind of psychotherapy.
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