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Originalarbeit

Demografische Eigenschaften von Pflegefamilien in Deutschland

Published Online:September 28, 2018https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000620

Abstract

Zusammenfassung.Fragestellung: Demografische Eigenschaften wie das Bildungsniveau oder die berufliche Stellung in Familien haben einen wesentlichen Einfluss auf die kindliche Entwicklung. Diese Studie behandelt Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen für Forschung rekrutierten Pflegefamilien und der Allgemeinbevölkerung. Methodik: Hierfür wurde auf Daten des GROW&TREAT-Projektes zurückgegriffen, das die Entwicklung einer Pflegekindergruppe im Vergleich zu einer Gruppe von Kindern, die in ihren leiblichen Familien leben, betrachtet. Ergebnisse: Es wurden Unterschiede sowohl bei der Stichprobe der Pflegefamilien als auch bei der Stichprobe der Herkunftsfamilien im Vergleich mit Daten des Statistischen Bundesamtes bei den höchsten Bildungsabschlüssen der (Pflege-)Eltern, der Aufteilung der Erwerbstätigkeit und dem Nettoeinkommen der Familien gefunden. Im direkten Vergleich der beiden Stichproben wurde ein größerer Altersabstand zwischen Pflegemutter und -kind als in der Herkunftsfamilie und eine andere Verteilung der Bildungsabschlüsse festgestellt. Weiterhin wurde die Repräsentativität der rekrutierten Pflegefamilienstichprobe durch die Befragung von Pflegekinderdiensten analysiert. Schlussfolgerungen: Die vorliegende Stichprobe zeigte sich als wahrscheinlich repräsentativ für Stichproben von Pflegefamilien. Die Auswirkungen dieser Unterschiede auf mögliche Forschungsergebnisse und Rekrutierungsbesonderheiten werden diskutiert.


Demographic characteristics of foster families in Germany

Abstract.Objective: Demographic characteristics like the level of education, job position or the distribution of age in families have a significant impact on the development of children. Therefore, in the current study, we examined the commonalities and differences of foster family samples, recruited for research, with the general population. Method: The data at hand are part of the “GROW&TREAT” project that examines the development of foster children in comparison to children who live with their biological families. Results: Differences were found in comparison to the data of the German Census Bureau for the foster family sample and the biological sample for parental education, apportionment of parental employment, and familial net income. Concerning the direct sample group comparison, differences could be observed in terms of age gap between (foster) mother and child and parental education. Furthermore, the representativeness of the foster family sample was analyzed based on reports of participating youth welfare services. Conclusions: The examined sample seems to be representative for foster family samples in research contexts. The consequences of these differences on potential research results and recruitment characteristics were further discussed.

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