Elsevier

Piel

Volume 31, Issue 6, June–July 2016, Pages 384-387
Piel

Novedades
E-learning en DermatologíaE-learning in Dermatology

https://doi.org/10.1016/j.piel.2015.12.005Get rights and content

Section snippets

Ventajas e inconvenientes del e-learning

El e-learning en su vertiente más académica (como enseñanza reglada), ofrece una serie de ventajas, la principal de las cuales es que permite la deslocalización del conocimiento, además de que facilita la autonomía del estudiante y ahorra costes y desplazamientos. Los aspectos negativos se centran en que suele requerir más inversión de tiempo por parte del profesorado, y que precisa que tanto estudiantes como profesores tengan ciertas habilidades para el aprendizaje autónomo, además de que

Conflicto de intereses

La autora declara que no tiene ningún conflicto de intereses.

First page preview

First page preview
Click to open first page preview

Bibliografía (15)

  • J. Cabero

    Bases pedagógicas del e-learning

    Rev Univ Soc Conoc

    (2006)
  • M.M. Hansen

    Versatile, immersive, creative and dynamic virtual 3-D healthcare learning environments: A review of the literature

    J Med Internet Res

    (2008)
  • I. Bhatti et al.

    E-learning vs lectura: Which is the best approach to surgical teaching

    Colorectal Disease

    (2011)
  • A. Boespflug et al.

    Enhancement of customary dermoscopy education with spaced education e-learning. A prospective controlled trial

    JAMA Dermatol

    (2015)
  • M.N. Kamel Boulos et al.

    Wikis, blogs and podcasts: A new generation of Web-based tools for virtual collaborative clinical practice and education

    BMC Medical Education

    (2006)
  • M. Ribera et al.

    Plan estratégico de la Academia Española de Dermatología y Venereología (AEDV). FuturAEDV 2013-2017

    Actas Dermosifiliogr

    (2014)
  • L.N. Boyers et al.

    Dermatology on YouTube

    Dermatol Online J

    (2014)
There are more references available in the full text version of this article.

Cited by (1)

View full text