Samenvatting
Pedagogen discussiëren er al jaren over. Moet je jonge kinderen nu volop stimuleren met een strak (VVE-)programma of hen juist zoveel mogelijk vrij laten in hun spel? Onderwijskundige Hannie Roefs, verbonden aan WerkendLeren, komt met het nieuwe opleidingsinstrument Zelfbewust en vaardig voor pedagogisch professionals: een synergie tussen planmatig en kindvolgend werken. Een nieuwe werkhouding die past bij de ontwikkeling van integrale kindcentra.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Author information
Authors and Affiliations
Additional information
Hannie roefs werkt samen met werkendleren, een organisatie met een uitgebreid aanbod van opleidingen in de kinderopvang. werkendleren organiseert oriëntatiedagen, maatwerktrainingen, masterclasses en modules voor de sph-opleiding. de doelgroep: pedagogisch professionals die met nul- tot achtjarigen werken in ikc’s, kinderopvangorganisaties en op scholen. www.werkendleren.nl
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Overduin, C. ‘De VVE-programma’s hoeven echt het raam niet uit’. manag kinderopvang 23, 46–48 (2017). https://doi.org/10.1007/s41190-017-0038-3
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s41190-017-0038-3