Zusammenfassung
Die Verwendung von Fallbeispielen, sowohl in didaktisch-illustrativer als auch in systematisch-argumentativer Absicht, ist in der Angewandten Ethik eine weitverbreitete Praxis. Die Inanspruchnahme erfolgt jedoch vielfach ohne eine angemessene Reflexion über die Voraussetzungen und Grenzen des Einsatzes von Fallbeispielen als methodischem Werkzeug innerhalb der Ethik. Im vorliegenden Beitrag soll daher der Rekurs auf konkrete – reale oder fiktive – Handlungsszenarien kritisch untersucht werden. Wichtige Hinweise werden dabei der Philosophie Kants entnommen, der selbst in seinen moralphilosophischen Schriften gelegentlich Beispiele verwendet, der aber zugleich auch die grundlegende Bedeutung sowie die methodologischen Grenzen des Einsatzes von Beispielen an verschiedenen Stellen thematisiert hat. Vor dem Hintergrund dieser Analyse muss insbesondere die Meinung, Ethik lasse sich rein in concreto vermitteln, entwickeln oder könne gar in die Zusammenstellung von Fallsammlungen aufgelöst werden, zurückgewiesen werden.
Abstract
Definition of the problem
Case studies, both with a view to didactical and argumentative purposes, are widely used in applied ethics. However, case studies are often used without methodological considerations concerning the premises and limitations of these kind of studies as methodological tools within ethics.
Conclusion
The present paper critically examines the recourse to – real or fictitious – case studies. Important suggestions will be taken from Kant’s philosophy. Kant himself occasionally uses case studies in his ethical writings. Yet, he also discusses the relevance as well as the limitations of case studies in ethics.
Arguments
Against the background of this analysis, the opinion that ethics can be taught or developed in concreto, or that ethics might eventually be resolved into compilations of case studies must be rejected.
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Heinrichs, B. Zum Beispiel. Über den methodologischen Stellenwert von Fallbeispielen in der Angewandten Ethik. Ethik Med 20, 40–52 (2008). https://doi.org/10.1007/s00481-007-0534-2
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