Partizipative Alter(n)sforschung

Zusammenfassung

Es spricht viel für partizipative Forschung: Sie kann die Alltagsnähe von Forschung und die Akzeptanz der daraus resultierenden Praxisimplikationen erhöhen und birgt das Potenzial, wissenschaftliche Wissensproduktion grundsätzlich zu demokratisieren. Dass dies nicht ohne Irritationen sowohl aufseiten der akademischen Forschenden und ihrem institutionellen Umfeld als auch aufseiten der nicht akademisch ausgebildeten Co-Forschenden vonstattengeht, ist wenig verwunderlich. Im vorliegenden Beitrag werden, basierend auf einer Sichtung der einschlägigen Reviews, unterschiedliche Verständnisse und Definitionen partizipativer Alter(n)sforschung, ihre aktuellen Anwendungsfelder und Einsätze in verschiedenen Phasen des Forschungsprozesses erläutert. Im Anschluss werden Herausforderungen, die partizipative Ansätze in der Alter(n)sforschung in diesen verschiedenen Feldern und Phasen mit sich bringen können, diskutiert und mögliche Lösungswege skizziert.

Abstract

There is much to be gained from participatory research: it can increase the closeness of research to everyday life, the acceptance of the resulting practical implications and holds the potential to fundamentally democratize scientific knowledge production. It is not surprising that this is not without irritation on the part of academic researchers and their institutional environment as well as on the part of nonacademically trained co-researchers. Based on an inspection of the relevant literature this article outlines the different understanding and definitions of participatory age(ing) research, its current fields of application, and utilization in different phases of the research process. Subsequently, the challenges that participatory approaches in age(ing) research can pose in these different fields and phases are discussed and possible solutions are outlined.