Zusammenfassung
Aktive Medienarbeit ist eine der zentralen Methoden der Medienpädagogik. Mit der medialen Durchdringung der Gesellschaft und den technischen Entwicklungen des sogenannten „Social Web“ verändern sich die zentralen Bedingungen der Sozialisation und damit einhergehend auch die Rahmenbedingungen aktiver Medienarbeit entscheidend: So ist es heute keine Frage mehr, dass sich Pädagogik mit Medien beschäftigen muss, vielmehr geht es um die Frage, ob diese Beschäftigung die Potenziale von Medien wahrnimmt und nutzt oder ob Medien an sich als problematisch und gefährdend betrachtet werden. Folgt man dem Konzept der aktiven Medienarbeit, steht die Antwort fest: Ziel der aktiven Medienarbeit ist es von jeher, das Interesse Heranwachsender an Medien ernst zu nehmen und sie dabei zu unterstützen, mit Medien ihre Anliegen und Sichtweisen auszudrücken.
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Demmler, K., Rösch, E. (2014). Aktive Medienarbeit in einem mediatisierten Umfeld. In: Kammerl, R., Unger, A., Grell, P., Hug, T. (eds) Jahrbuch Medienpädagogik 11. Jahrbuch Medienpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06462-4_11
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