Da Hochschulen überwiegend aus öffentlichen Mitteln finanziert werden, verwundert es kaum, dass in Zeiten knapper werdender Haushalte die Forderungen nach mehr Wirtschaftlichkeit der Hochschulen, das heißt, Effizienz des hochschulischen Betriebs und mehr Nutzen der hochschulischen „Produkte“ laut werden. Einerseits soll Wirtschaftlichkeit im Hochschulsystem selbst umgesetzt werden. Hierzu zählen ein leitungsstarkes Hochschulmanagement (Kern 2005, Pellert 2005), die Einführung von Selbststeuerungsinstrumenten wie z. B. die Maßnahmen des Controllings, die Implementierung effizienter Anreizsysteme (Ziegele/Handel 2004), die Einführung von Wettbewerbsmechanismen (Buettner 2003) und eine aktive Qualitätssicherung (Künzel 2006). Erwartet wird insofern, dass die „organisierte Anarchie“ (March/Cohen/Olsen 1972) zunehmend von ökonomischen Prinzipien durchdrungen wird. Andererseits geht es um die Wirtschaftlichkeit des in Hochschulen erzeugten „Outputs“, das heißt, das dort erzeugte Forschungswissen und ausgebildete Humankapital.1
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Barnett, Ronald (2000): Realizing the University in an Age of Supercomplexity. The Society for Research into Higher Education (SRHE). Buckingham: Open University Press.
Barro, Robert J./Lee, Jong-Wha (2001): “International Data on Educational Attainment and Implications”. In: Oxford Economic Papers. Oxford: University Press. vol. 53(3), 2001: 541–563.
Belfield, Clive Richard (2000): Economic Principles for Education. Theory and Evidence. Cheltenham, UK, Northampton, MA, USA: Edward Elgar Publishing.
Bell, Daniel (1975): Die nachindustrielle Gesellschaft. Frankfurt: Campus.
Benz, Winfried/Kohler, Jürgen/Landfried, Klaus (Hrsg.) (2006): Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Berlin.
Boyle, James (1996): Shamans, Software and Spleens. Harvard: University Press.
Brezis, Elise/Krugman, Paul/Tsiddon, Daniel (1993): Leapfrogging in International Competition: A Theory of Cycles in National Technological Leadership. In: American Economic Review. 83, 1993: 1211–1219.
Buettner, Thiess (2003): Hochschulranglisten als Qualitätsindikatoren im Wettbewerb der Hochschulen. In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung. Berlin 72, 2003: 252–270.
Clark, Richard Burton (1998): Creating Entrepreneurial Universities – Organisational pathways of transformation. New York: Elsevier Science & Technology, 3–38.
Clark, Richard Burton (2004): Sustaining Change in Universities. New York: McGraw-Hill Education.
Cohen, Michael/March, James/Olsen, Johan (1972): A Garbage Can Model of Organizational Choice. In: Administrative Science Quarterly 17, 1972: 1–25.
Creedy, John (1995): The Economics of Higher Education: An Analysis of Taxes versus Fees. Aldershot: Edward Elgar. pp. xiv +152. [Reprinted in 1997].
Görke, Alexander/Kollbeck, Johannes (1999): Wie bitte, Wissensgesellschaft? Ein systemtheoretischer Zwischenruf. In: Medien-Journal. Nr. 3. Jg. 23, 1999: 20–29.
Harhoff, Dietmar (2008): Innovation, Entrepreneurship und Demographie. In: Perspektiven der Wirtschaftspölitik 9 (Secial Issue), 2008: 46–72.
Hoffmann, Dietrich/Neumann, Karl (Hrsg.) (2003): Ökonomisierung der Wissenschaft. Hemsbach: Beltz Verlag.
HRK (1997): Zur Finanzierung der Hochschulen. Bonn, 35–48.
Johnes, Geraint/Johnes, Jill (Hrsg.) (2004): International Handbook on the Economics of Education. Cheltenham. UK. Northampton. MA. USA.
Jones, I. Charles (2001): Introduction to Economic Growth (Second Edition). New York, London: W. W. Norton.
Künzel, Rainer (2006): Aktive Qualitätssicherung und -entwicklung in Lehre und Studium. In: Benz/Kohler/Landfried (2006): E 2.2.
Kern, Horst (2005): Über die Kunst, eine Universität zu steuern. In: Göttinger Universitätsreden, Göttingen, 2005: 35–48.
Krücken, Georg/Kosmützky, Anna/Torka, Mark (Hrsg.) (2007): Towards a Multiversity? Universities between Global Trends and National Traditions. Bielefeld.
Krysmanski, Hans-Jürgen (2001): High-Tech-Anti-Kapitalismus. Ein Widerspruch in sich? In: Utopie Kreativ. 133, 2001: 1009–1019.
Luhmann, Niklas (1996): Die Realität der Massenmedien. Opladen: VS Verlag.
Luhmann, Niklas (1992): Beobachtungen der Moderne. Opladen: VS Verlag.
McMahon, Walter W. (2004): The social and external benefits of education. In: Johnes/ Johnes (2004).
Meier, Frank/Müller, Andre (2007): Rationalization and the utilization of scientific knowledge. In: Krücken/Kosmützky/Torka (2007): 201–216.
Müller-Böling, Detlef u. a. (Hrsg.) (1998): University in Transition. Gütersloh.
Pellert, Ada (2005): Die Leitung von Universitäten oder die Herausforderung Hochschulmanagement. In: Welte/Auer/Meister-Scheytt (2005): 51–63.
Tien, Chang-Lin (1998): Research Funding and its Effect on the Research Agenda. In: Müller-Böling u. a. (1998): 41–48.
Rheinberger, Hans-Jörg/Hagner, Michael/Wahrig-Schmidt, Bettina (1997): Räume des Wissens. Repräsentation. Codierung. Spur. Berlin.
Schwartz, Astrid (2003): Die Ökologie des Sees im Diagramm. In: Bildwelten des Wissens, Kunst-historisches Jahrbuch für Bildkritik. 1. 2. Oberflächen der Theorie, 2003: 64–74.
Simmel, Georg (1992): Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung. Gesamtausgabe 11. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Stehr, Nico (2000): Die Zerbrechlichkeit moderner Gesellschaften. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Suchanek, Justine (2009): Die Selbstbeschreibung von Hochschulen. Strategien für den Wettbewerbsvorsprung, die gesellschaftliche Legitimation und Beschäftigungsfähigkeit im Kontext globaler Herausforderungen. In: Willems (2009): 463–484.
Suchanek, Justine (2006): Wissen – Inklusion – Karrieren. Zur Theorie und Empirie der Wissensgesellschaft. Göttingen: V & R Unipress.
Suchanek, Justine (2005): Vermittlung von Wissenschaft in den Medien. Bielefeld.
Welte, Heike/Auer, Manfred/Meister-Scheytt, Claudia (Hrsg.) (2005): Management von Universitäten. Mering: Hampp.
Weingart, Peter (2001): Die Stunde der Wahrheit? Zum Verhältnis der Wissenschaft zu Politik. Wirtschaft und Medien in der Wissensgesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Weingart, Peter (2003): Wissenschaftssoziologie. Bielefeld: Transcript.
Weingart, Peter (2006): Die Wissenschaft der Öffentlichkeit. 2. Auflage. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Willems, Herbert (Hrsg.) (2009): Theatralisierungen und Enttheatralisierungen in der Gegenwartsgesellschaft, Bd. 1. Wiesbaden: VS Verlag.
Wissenschaftsrat (2008): Leitfaden zu den Datenberichten für die Bewertungsgruppe Soziologie. Köln.
Wissenschaftsrat (2007): Empfehlungen zur Interaktion von Wissenschaft und Wirtschaft. Köln.
Woessmann, Ludger/Hanushek, Eric A. (2007): „The Role of School Improvement in Economic Development“. CESifo Working Paper Nr. 1911, 2007. In: NBER Working Paper 12832, 2007. World Bank Policy Research. Working Paper 4122, 2007).
World Bank (1999): World development indicators. CD-ROM. Washington DC.
Ziegele, Frank/Handel, Kai (2006): Anreizsysteme im Hochschuleinsatz. In: Benz/Kohler/Landfried (2006): E 6.1.
Wissenschaftsrat (2008): Leitfaden zu den Datenberichten für die Bewertungsgruppe Soziologie. Köln.
Internetquellen:
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Popov, I.H., Suchanek, J. (2011). Statistischer Wissenstransfer an Hochschulen – Wirtschaftlichkeit in einer unbewohnten Nische. In: Hölscher, B., Suchanek, J. (eds) Wissenschaft und Hochschulbildung im Kontext von Wirtschaft und Medien. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92648-3_7
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92648-3_7
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15261-5
Online ISBN: 978-3-531-92648-3
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)