Samenvatting
Ruim twintig procent van de opgenomen jongeren in (niet–categorale) residentiële instellingen voor jeugdhulpverlening heeft een allochtone achtergrond. Uit het beperkt beschikbare onderzoeksmateriaal leiden we af dat bij allochtone tehuisjongeren vaker geëxternaliseerde gedragsproblemen worden gesignaleerd dan bij autochtone internaatsbewoners. Problemen in verband met de etnisch–culturele achtergrond worden minder vaak gerapporteerd dan verwacht. Mede als gevolg van een beperkte hulpmotivatie en het type gedragsproblematiek verloopt de plaatsing veelal moeizaam. Een gebied dat hulpverleners van opgenomen jongeren voor veel problemen stelt, vormt het contact met de ouders van allochtone jongeren. Verondersteld wordt dat een verschil in ‘klinische realiteit’ tussen hulpverleners en allochtone ouders hierbij een rol speelt. We pleiten voor nader onderzoek op dit punt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Notes
verschil significant, p = 0,01
Verschil significant, p = 0,05
verschil significant, p = 0,01
verschil significant, p = 0,01
Literatuur
Adriani, P.J.A. (1990). Hulpverleningsdiagnostiek bij jeugdigen uit allochtone groepen. Onderzoek bij een RIAGG–team. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 29, 489–499.
Adriani, P.J.A. (1993). Overbruggen van verschillen. Hulpverlening aan jeugdigen uit allochtone groepen. ICP–Reeks 1. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden, Sectie Interculturele Pedagogiek.
Ahmad, B. (1989). Child care and ethnic minorities. In B. Kahan (Ed.), Child care research, policy and practice (pp. 152–168). London: Hodder & Stoughton.
Angenent, H. (1993). Weglopers. Nijkerk: Intro.
Arends, M. & Jessurun, N. (1991). Omgaan met verschillen. In C. Pannekeet (Red.), RIAGG hulpverlening aan Turken en Marokkanen (pp. 11–24). Meppel/Amsterdam: Boom.
Bakker, C.J. & Clarijs, Y.L.A.M.T. (Red.) (1994). Plan van aanpak: Werkontwikkeling en deskundigheidsbevordering hulpverlening allochtone jongeren. Utrecht: NIZW Uitgeverij.
Barn, R. (1993). Black and white child care careers: A different reality. In P. Marsh & J. Triseliotis (Eds.), Prevention and reunification in child care (pp. 54–68). London: Batsford.
Boendermaker, L. (1995). Jongeren in justitiële behandelinrichtingen. Rapport K40. Den Haag: Ministerie van Justitie, WODC.
Bosch, A. ten (1986). Allochtone hulpverleners aan het woord. In P.J.A. Adriani (Red.), Interkulturele jeugdhulpverlening (pp. 48–61). Utrecht: WIJN.
Brouwer, L., Lalmahomed, B. & Josias, H. (1992). Andere tijden, andere meiden. Een onderzoek naar het weglopen van Marokkaanse, Turkse, Hindostaanse en Creoolse meisjes. Utrecht: Jan van Arkel.
Conen, M.L. (1994). Family involvement in residential homes for children in Germany. Paper presented at the 1994 International Child and Youth Care Conference, Milwaukee (Wisconsin), VS, 20–24 juni 1994.
Dijk, R. van, Hoolboom, H. & Besamusca, M. (1989). Problemen bij allochtone jongeren: een laatste waarschuwing. Utrecht: NCB.
Duder, S. & Dayagi, S. (1994). Race and the delivery of social services: Black children in substitute care. International Journal of Comparative Family and Marriage, 1, 1–14.
Eldering, L. (1993). Cultuurverschillen in een multiculturele samenleving. Comenius, 13, 9–26.
Eldering, L. & Knorth, E.J. (1997). Marginalisering van allochtone jongeren en risicofactoren in hun dagelijks leven. Kind en Adolescent, 18, 2–14.
Ferrier, J.M. & Helmantel, H.G. (1986). Begeleid wonen voor jongeren uit etnische groepen: een mogelijkheid? In T. Zandberg, J. Rijkeboer & R.C. Vos (Red.), Begeleid wonen in de reguliere en alternatieve jeugdhulpverlening (pp. 61–81). Groningen: Wolters–Noordhoff.
Hogan, P.T. & Siu, S.F. (1988). Minority children and the child welfare system: An historical perspective. Social Work, 33, 493–498.
Inspectie Jeugdhulpverlening (1993). Jaarverslag 1992. Rijswijk: Inspectie Jeugdhulpverlening.
Jockenhovel–Schiecke, H. (1994). Migrant and refugee children in residential care in Germany. In M. Gottesman (Ed.), Recent changes and new trends in extrafamilial child care: An international perspective (pp. 179–181). London: Whiting & Birch.
Junger, M. & Polder, W. (1991). Achtergronden van delinquent gedrag onder jongens uit etnische minderheden II. Arnhem: Gouda Quint/WODC.
Kleinman, A. (1980). Patients and healers in the context of culture. Berkeley: University of California Press.
Kleinman, A. (1988). Rethinking psychiatry: From cultural category to personal experience. New York: The Free Press.
Knorth, E.J. & Dubbeldam, J.W.E. (1994). Wie zoekt zal vinden…? Plaatsing van jongeren in de jeugdhulpverlening. Utrecht: SWP.
Knorth, E.J. & Smit, M. (1995). A systematic approach to residential care. In M.J. Colton, W. Hellinckx, P. Ghesquière & M. Williams (Eds.), The art and science of child care (pp. 171–188). Aldershot: Avebury/Arena.
Konijn, C.T.M. & Schut, T.J.A. (1989). Onderwijsvoorzieningen; aanknopingspunt voor hulpverlening aan allochtonen. Tijdschrift voor Jeugdhulpverlening, 17, 57–64.
Laan, P.H. van der (1983). Tehuisplaatsing van jongeren uit etnische minderheden. Den Haag: CWOK.
Laan, P.H. van der (1985a). Jongeren uit etnische minderheden in tehuizen. In J.D. van der Ploeg (Red.), Jeugd (z)onder dak II (pp. 206–222). Alphen aan den Rijn: Samsom.
Laan, P.H. van der (1985b). Residentiële hulpverlening aan Surinaamse, Turkse en Marokkaanse jongeren. J&J Reeks, 5. Den Haag: CWOK.
Laan, P.H. van der (1986). Een wet van vraag en aanbod? Over residentiële hulpverlening aan allochtone jongeren. In P.J.A. Adriani (Red.), Interkulturele jeugdhulpverlening (pp. 77–90). Utrecht: WIJN.
Laan, P.H. van der (1992). Juveniles difficult to place. In J.D. van der Ploeg, P.M. van den Bergh, M. Klomp, E.J. Knorth & M. Smit (Eds.), Vulnerable youth in residential care II (pp. 29–43). Leuven: Garant Publishers.
Lillesaar, W. (1987). Immigrant children in Malmö. In L.E.E. Ligthart (Hrsg.), Ausserfamiliäre Erziehung in und ausserhalb von Einrichtungen der Heimerziehung (pp. 72–77). Zürich: FICE Verlag.
Linden, L.T. van der, Konijn, C.T.M. & Schut, T.J.A. (1988). Internaten voor geïntegreerde hulpverlening. Een onderzoek naar kenmerken en doelstellingen. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam, Vakgroep Sociale Pedagogiek.
Martens, E.P., Roijen, J.H.M. & Veenman, J. (1994). Minderheden in Nederland: Statistisch Vademecum 1993/1994. Den Haag: SDU (CBS–publicaties).
McCord, J. (1990). Long–term perspectives on parental absence. In L.N. Robins & M. Rutter (Eds.), Straight and devious pathways from childhood to adulthood (pp. 116–134). Cambridge: Cambridge University Press.
Millham, S., Bullock, R. & Hosie, K. (1977). Attentes, besoigns réels et participation des clients. Sauvegarde de l'Enfance, 32 , 553–578.
Millham, S., Bullock, R., Hosie, K. & Haak, M. (1989). Lost in care. The problems of maintaining links between children in care and their families. Aldershot: Gower.
Oud, J.H.L. & Jansen, M.G. (1993). Hoe gezinsgericht is de residentiële hulpverlening? Gezin, Tijdschrift voor Primaire Leefvormen, 5 , 128–156.
Pinto, D. (1994). Interculturele communicatie. Houten/Zaventem: Bohn Stafleu Van Loghum.
Ploeg, J.D. van der (1986). Heimerziehung in Europa; Kritik und künftige Gestaltung. In R. Soisson (Hrsg.), Aktuelle Probleme Jugendlicher in der Heimerziehung in Europa (pp. 268–294). Zürich: FICE Verlag.
Ploeg, J.D. van der (1995). Het schrijnend tekort aan residentiële plaatsen voor jeugdigen. Tijdschrift voor Interdisciplinaire Adolescentenzorg, 1, 112–121.
Ploeg, J.D. van der, Gaemers, J. & Hoogendam, P.H. (1991). Zwervende jongeren. Leiden: DSWO Press.
Ploeg, J.D. van der & Scholte, E.M. (1988). Tehuizen in beeld. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden, Vakgroep Orthopedagogiek/COJ.
Ploeg, J.D. van der & Scholte, E.M. (1989). BJ Centra in beeld. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden, Vakgroep Orthopedagogiek/COJ.
Ploeg, J.D. van der & Scholte, E.M. (1996). BJ Centra in beeld 3. Delft/Amsterdam: Eburon/NIPPO.
Scherpenzeel, W. (1985). Problemen die zich voordoen bij behandeling van allochtone kinderen in een ZIB–instituut. In J.E. Rink, T. Roggen & D. Pinto (Red.), Interculturele orthopedagogiek; analyse van verschillende opvoedings– en begeleidingssituaties (pp. 151–185). Groningen: Wolters–Noordhoff.
Smit, M. & Knorth, E.J. (1995). De rol van ouders bij residentiële jeugdhulpverlening. In D.A. van der Ploeg, P.M. Schoorl & A.J.J.M. Ruijssenaars (Red.), Orthopedagogiek en ouders (pp. 147–163). Leuven/Apeldoorn: Garant.
Smith, P. & Berridge, D. (1993). Ethnicity and child care placements. London: National Children's Bureau.
Stichting Registratie Jeugdvoorzieningen (1995). JHV Registratie. Utrecht: z.u.
Stehno, S.M. (1982). Differential treatment of minority children in service systems. Social Work, 27, 39–45.
Task Force Jeugdhulpverlening (1994). Plaats maken; op weg naar goede jeugdzorg. Rijswijk: Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur/Ministerie van Justitie.
Terpstra, J. (1986). Turkse en Marokkaanse jongeren bij de hulpverlening. Maandblad voor Geestelijke Volksgezondheid, 41, 508–522.
Tesser, P.T.M. (1993). Rapportage minderheden 1993. Rijswijk: Sociaal Cultureel Planbureau.
Verkuyten, M., Jong, W. de & Masson, K. (1992). Algemeen of etnisch specifiek? Dilemma's rond etnisch categoriseren. Jeugd en Samenleving, 22, 321–331.
Werdmölder, H. (1990). Een generatie op drift: de geschiedenis van een Marokkaanse randgroep. Arnhem: Gouda Quint.
Wouda, P.L. (1992). Crisis intervention for adolescents. An outcome study with two homogeneous subgroups in two different programs. Leiden: DSWO Press.
Wouda, P.L. & Mateman, H. (1992). Crisishulp voor allochtone jongeren en meisjes. Tijdschrift voor Jeugdhulpverlening & Jeugdwerk, 4, 42–48.
Wouda, P.L., Ploeg, J.D. van der & Smit, M. (1987). Jongeren tussen wal en schip? Een onderzoek naar uitval uit de residentiële jeugdhulpverlening. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden, WOJ/Vakgroep Orthopedagogiek.
Author information
Authors and Affiliations
Additional information
Rather more than 20% of the children and adolescents who have been admitted to Dutch centres for residential care and treatment have foreign roots. From the scarce research data available, we can deduce that immigrant children undergoing residential treatment tend more often to show externalized behavioural problems than their native born counterparts. Problems relating to the cultural–ethnic background of the children are reported less frequently than might be expected. This poses the question as to whether the research methods are sufficiently ‘culture intensive’. One area of difficulty encountered by those treating immigrant children in residential care is parental contact. It is assumed that a difference in ‘clinical reality’ between staff and parents plays a significant role in this. The article argues for more research into this area.
Dr. E.J. Knorth is als universitair hoofddocent verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Leiden.
Contactadres: Vakgroep Orthopedagogiek, Postbus 9555, 2300 RB Leiden.
Met dank aan mevr. drs. M. Hamel voor haar bijdrage aan het literatuuronderzoek.
About this article
Cite this article
Knorth, E.J., Eldering, L. Residentiële zorg voor allochtone jongeren. KIAD 18, 38–47 (1997). https://doi.org/10.1007/BF03060648
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060648